“自能读书”的原则、效用及训练策略

“自能读书”是指在阅读教学中，学生在教师的相机启导下，充分发挥各自的主观能动性，以读促思，自能通解，积极主动地感悟并掌握一定的阅读技巧，深入理解课文内容并获得语言文字综合训练的阅读实践活动。下面结合笔者多年初中语文教学经验，谈几点认识。