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提升高中音乐课堂教学效率探微
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摘要
普通高中新课程实验把音乐作为艺术学习领域的一部分,确定为必修课,要求学生必须参与学习,必须修够相应的学分。但长期以来,音乐课仅仅被看作是一门可以被占用,可以用于缓解学习生活紧张情绪、调剂学生身心的副课,其规范性往往被忽视,课堂教学效益低下,美育的功能和作用没能得到充分发挥。那么,如何提高音乐教学效益,保证美育效果,真正实现育人目的,笔者认为可以从以下四方面做一些尝试和探索。
作者
邓艳艳
机构地区
泾川县第三中学
出处
《甘肃教育》
2015年第11期69-69,共1页
关键词
高中
音乐教学
课堂效率
提升
数字化教学
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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