例谈小学高年段数学前置性作业的设计

前置性学习是一堂课的开端，是学生自己摸索、理解的自学过程，也是上好一堂课的重要环节。它指的是教师向学生讲授新课内容之前，让学生先根据自己的知识水平和生活经验所进行的尝试性学习。前置性学习充分到位，课堂上学生才能更好地把握重、难点，进而有针对性地解决问题。其理念是基于“先学后教，以学定教”的思想。那么，如何设计“前置性作业”呢？