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物质的量重点知识剖析
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摘要
“物质的量”是中学化学中十分重要的概念,它贯穿于高中化学的全过程,在化学计算中,处于核心的地位,因而,在学习中如果对有关概念的理解出现偏差,将会给整个中学化学学习造成不必要的困难。为更好地学习这一知识,总结如下。
作者
陈琤琤
机构地区
江苏省无锡市第三高级中学
出处
《中学化学》
2015年第6期45-46,共2页
关键词
“物质的量”
知识
化学学习
中学化学
高中化学
化学计算
概念
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中学化学
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