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有效使用教材例习题的几点思考

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摘要叶圣陶先生曾说：＂教材只能作为教课的依据,要教得好,使学生受到实益,还要靠教师的善于运用.＂数学课本例习题都是教材编写者精挑细选,与教学内容相匹配的代表性试题,其背后往往蕴藏着丰富的数学背景和数学思想.因此,理解教材的编写意图,认真挖掘例习题的教学功能,不仅可以促进学生对知识的掌握和运用,而且可以提升学生的解题能力,实现课堂教学效率的提高.

作者张和生

机构地区福建省闽清县第一中学

出处《数学教学研究》 2015年第4期13-15,21,共4页

关键词解题能力课堂教学变式正弦定理类函数知识的掌握高中数学课程知识的基础学习过程轨迹方程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

2015年第4期

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