优化教学,不妨从“语文游戏”入手

游戏是小学生的＂最爱＂。小学生在游戏中学习语文,那种发自肺腑、那种心甘情愿、那种喜不自禁,是任何教化都无法企及的。优化教学,不妨从＂语文游戏＂入手。下面笔者以苏教版二年级下册＂说说写写＂《我爱吃的水果》为例,谈一谈游戏策略在语文学习中的运用。