提高低年级识字教学的实效性

在低年级语文教学中,识字教学是一个重点。新课标中,对这个阶段的识字量的要求又有所增加,如何完成新课标的要求,并进一步深化小学语文教学改革,是摆在教育界人士面前的一个重要课题。在教学方式进行改革以来,在课内教学中激发起学生识字的兴趣,打通课堂内外界限,将课文资源引入识字教学中。