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浅析小学语文阅读教学课堂提问现状与改进策略 被引量:5

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摘要 在教学中,教师根据课堂教学的目标和内容,在课堂教学中创设良好的教育环境和氛围,精心设置问题情景,提出有计划性、有针对性、有启发性的问题,能激发学生主动参与学习的欲望,促进学生创造性思维的发展。
作者 徐梓武
出处 《作文成功之路(小学)》 2015年第6期81-81,共1页 A Successful Way to Compositions
基金 江苏省陶行知研究会“十二五”规划立项课题《小学语文阅读教学课堂提问现状与改进策略的研究》阶段性成果,课题批准号:Y2014530
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