摘要
在语文教学的过程之中要实现阅读教学的文本的回归很好的体现了相应的教学的发展趋势,学生要能够在语文的学习过程之中实现自身能力的极大的提升和发展就要能够做到文本的重视,改变传统的教学之中存在的机械盲目的做法。片面的注重相关的基础教学淡化整个的人文关照,这样的语文教学是违背了新课程的理念和要求,学习缺乏了灵动性,流入一个片面机械的地步,这样不是很好的教学的模式,学生的能力水平得不到很好的提升和发展,所以要能够注重相应的文本。实现文本的回归,注重对文本的感悟和理解,让语文教学重新焕发生机与活力,坚持正确教育教学的理念,逐渐的让整个的教学得到最大限度的提升和发展。
