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工科类大学生职业使命感培养途径的探析
被引量：
3
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摘要
我国高等教育顺应国家经济社会发展的需求,以培养工科类大学生职业使命感为切入点,通过思想引导、职业生涯教育、强化实践教学等途径,提升工科类大学生职业使命感,促进学生综合素质的提升。本文就工科类大学生职业使命感培养途径进行探索。
作者
闫国君
李景元
机构地区
郑州轻工业学院
出处
《职业》
2015年第14期147-148,共2页
Occupation
基金
郑州轻工业学院教改课题"职业使命感视角下大学生就业创业教育模式研究"成果
关键词
工科类大学生
职业使命感
培养
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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