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实现初中数学生活化教学的策略探究
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摘要
任何学科知识源于生活又服务于生活,数学教学更是如此。数学,不是一门神秘的学科,而是一门与生活最贴近的学科。让数学知识服务生活,让学生在学习数学的过程中养成良好的数学思想与数学思维是当代初中数学教学的首要任务。
作者
杨春华
机构地区
江苏省江阴市长寿中学
出处
《创新时代》
2015年第6期68-69,共2页
Innovation Time
关键词
数学教学
生活化
策略探究
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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