期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
翻转课堂教学模式在应用本科教学中的实践探索
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
依托现代信息网络技术的翻转课堂教学模式,重构教学结构,颠覆了传统的教学模式,为应用本科教育教学改革提供新的思路,重视培养学生自主性、探索性和实践性能力。阐述实施翻转课堂教学的意义以及在实践中的具体应用,为应用本科教学改革提供借鉴。
作者
刘文萍
尹志红
机构地区
大连海洋大学应用技术学院
出处
《中国教育技术装备》
2015年第10期139-140,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
翻转课堂
应用本科
任务驱动
教学模式
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
5
共引文献
453
同被引文献
32
引证文献
3
二级引证文献
5
参考文献
5
1
刘荣.
翻转课堂:学与教的革命[J]
.基础教育课程,2012(12):28-28.
被引量:260
2
付蕾.
论大学英语翻转课堂教学模式的构建[J]
.内蒙古财经大学学报,2014,12(6):113-114.
被引量:27
3
周振.慕课、翻转课堂、微课的介绍和特点[EB/OL].[2014-02-20].http://blog.sina.com.cn/zhouzhen760815.
4
黄燕青.
翻转课堂中微课程教学设计模式研究[J]
.软件导刊,2013,12(6):157-159.
被引量:163
5
祝宇凌.
“任务驱动教学法”与“探究式学习”在计算机教学中的应用[J]
.科技信息,2010(16):230-230.
被引量:7
二级参考文献
10
1
[美] 乔伊斯(Bruce Joyce)等著.荆建华等译.《教学模式》.北京:中国轻工业出版社.2002年.212页.
2
郭芳.浅谈中小学信息技术课程中的"任务"设计.人民教育出版社信息技术教育室.
3
R.M.加涅.教学设计原理[M]上海:华东师范大学出版社,1999.
4
李秉德.教学论[M]北京:人民教育出版社,1991.
5
朱世美,邹霞.
移动学习教学设计模式的构建与应用[J]
.现代教育技术,2008,18(10):69-72.
被引量:18
6
关中客.
微课程[J]
.中国信息技术教育,2011(17):14-14.
被引量:814
7
张跃国,张渝江.
透视“翻转课堂”[J]
.中小学信息技术教育,2012(3):8-10.
被引量:1019
8
张金磊,王颖,张宝辉.
翻转课堂教学模式研究[J]
.远程教育杂志,2012,30(4):46-51.
被引量:6184
9
金陵.
萨尔曼·汗怎样走向“翻转课堂”[J]
.中国信息技术教育,2012(10):29-29.
被引量:118
10
余文森.
略谈主体性与自主学习[J]
.教育探索,2001(12):32-33.
被引量:260
共引文献
453
1
董宁函.
“翻转课堂+微课”在开放大学英语教学中的应用有效性研究[J]
.职业技术教育,2021,42(17):48-51.
被引量:7
2
唐丽丽,孔卫拿.
翻转课堂在中职教学中的应用研究——以安徽省某中职学校公共管理与服务类专业为例[J]
.职业技术,2022,21(3):102-108.
被引量:1
3
吴春燕.
微课在小学英语教学中的价值及应用[J]
.新智慧,2021(7):25-26.
被引量:2
4
张妍.
浅谈信息化教学手段在中职物流设备操作教学中的运用[J]
.试题与研究,2020(33):42-43.
5
孟雅,李治平,赖枫鹏,郭建平.
基于科研课题的翻转课堂教学方法及其在石油工程专业教学中的应用[J]
.高教研究与实践,2020,39(1):47-53.
被引量:3
6
邓开俊,景连东.
翻转课堂在高职院校汽车营销与服务专业人才培养过程中的应用[J]
.文存阅刊,2018,0(24):98-99.
7
袁媛,常咏梅.
“VB循环结构程序设计”的教学设计研究与实践[J]
.数学教学研究,2012,31(1):55-58.
被引量:2
8
袁媛.
“案例-任务驱动”教学法在《VB程序设计》教学中的研究与应用[J]
.西北成人教育学院学报,2013(3):81-84.
被引量:2
9
陈晓平.
传统教育模式被翻转的端倪——“翻转课堂”在成人高校商务英语写作中的实践与体验[J]
.中国成人教育,2013(10):122-124.
被引量:53
10
刘阿娜.
用新课改的思维创新区域研修活动——对初中思品学科研训活动模式转变的思考[J]
.基础教育论坛,2013(7):7-9.
同被引文献
32
1
赵昊昱.
精细有机合成技术课程全面性考核法的改革探索[J]
.中国职业技术教育,2010,26(26):14-16.
被引量:1
2
蒋涛,陈群,李英利.
《精细有机合成技术》项目化教学改革探索[J]
.职业教育研究,2011(1):102-103.
被引量:10
3
王少鹏,王会娜,王宇飞,李靖靖.
《精细有机合成技术》教学改革探索[J]
.中州大学学报,2010,27(6):127-128.
被引量:5
4
李东升,赵昊昱.
行动导向教学模式理论在高职课程“精细有机合成技术”中的应用[J]
.教育与职业,2011(12):104-105.
被引量:6
5
陈祎平,张岐,陈泽林.
精细有机合成教学内容改革与实践[J]
.化工高等教育,2012,29(3):43-45.
被引量:5
6
赵兴龙.
翻转教学的先进性与局限性[J]
.中国教育学刊,2013(4):65-68.
被引量:412
7
邓燕,李小龙,张立明.
精细有机合成化学与工艺学课程教学的探索[J]
.湖南科技学院学报,2013,34(12):36-37.
被引量:9
8
陈祎平,张岐,李嘉诚,刘钟馨,庞素娟,曹阳.
以绿色化学理念贯穿精细化工专业课教学[J]
.大学化学,2014,29(1):22-25.
被引量:18
9
潘炳超.
翻转课堂模式应用于高校教学的实验研究[J]
.电化教育研究,2015,36(3):83-88.
被引量:307
10
李祖来,刘瑞瑜,黄国雄,杨盛安.
“翻转课堂”在材料学科教学中的应用探索[J]
.考试周刊,2015,0(17):173-174.
被引量:4
引证文献
3
1
李玥莹,王泽,逄洪波,金海涛,董丙君,张阳.
翻转教学模式在生物化学教学中的实践探索[J]
.沈阳师范大学学报(自然科学版),2020,38(5):472-476.
被引量:2
2
赵治巨,于丽霞,李旭阳,杨立芹,赵萌,崔蕊,冯亚楠.
翻转课堂在本科教学中的应用——对《翻转课堂的可汗学院——互联时代的教育革命》的学习和思考[J]
.课程教育研究,2017,0(47):17-18.
被引量:3
3
张寒梅,周艳,吕瑞.
应用型人才培养目标下的精细有机合成技术教学探索[J]
.山西青年,2018(23):25-26.
二级引证文献
5
1
田青.
虚拟网技术及展望[J]
.电脑学习,2000(1):2-3.
2
王锐,姜艺佼.
“互联网+”技术对提升大学课堂教学成效的推动作用[J]
.文教资料,2018(11):194-195.
被引量:1
3
刘琼,刘思濛,朱雅光,惠记庄.
基于知识脉络图的“互联网+”机械原理课程辅助教学系统的研究[J]
.教育教学论坛,2018(40):199-201.
被引量:3
4
郭慧敏.
核心素养下翻转课堂在美术教学中的应用研究[J]
.风景名胜,2019,0(4):95-96.
被引量:1
5
王泽,董丙君,李玥莹,王冬妍,刘勇,杨明.
校企联合培养下生物技术专业创新实践教育的改革与实施——以沈阳师范大学为例[J]
.沈阳师范大学学报(自然科学版),2021,39(1):75-79.
被引量:2
1
马园园.
教学做合一 加强教学的实践性[J]
.生活教育,2007,0(2):44-44.
2
包玉兰.
浅谈美术课上如何拓展学生的思路[J]
.科教导刊(电子版),2017,0(1):72-72.
3
李文萍.
探讨中学信息技术课程的教学模式[J]
.赤子,2015(11):271-271.
4
魏俊晨.
自主梳理 温故知新——提高数学复习课有效性[J]
.小学时代(教育研究),2011(9):20-20.
被引量:1
5
谭璐.
应用网络信息技术加强大学生安全教育的方法和路径[J]
.陕西工业职业技术学院学报,2016,11(4):69-72.
6
贾丽雪.
多媒体在小学音乐教学中的有效运用[J]
.情感读本,2017,0(8):8-8.
7
孙桦.
网络对学校德育工作的影响[J]
.新课程(下),2007,0(2):11-11.
8
张广建.
新课改下如何上好政治课[J]
.学周刊(中旬),2012(8):124-125.
9
范钰湘.
高师音乐教学法课程教学新思路之实践性能力培养[J]
.北方音乐,2015,35(10).
10
王储.
论实践性教学在旅游管理专业建设中的地位[J]
.河西学院学报,2007,23(4):113-115.
被引量:2
中国教育技术装备
2015年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部