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加拿大医学教育模式对我国医师培养的启示 被引量:8

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摘要 从入学条件、培养目标、教学及考核等方面介绍了加拿大医学教育的三个阶段培养模式,总结了其成功经验,包括建立严格的淘汰机制确保教学质量,建立基于胜任力的专科化医师培训,以培训项目为基础的评估和监督,提供持续的职业发展等,为我国进一步加强医师培养提供参考和借鉴。
出处 《中国高等医学教育》 2015年第6期122-123,共2页 China Higher Medical Education
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参考文献5

二级参考文献15

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引证文献8

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