《税法与税务会计》课程实施研究性教学的改革探讨

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摘要为了更好地提高和完善审计学专业《税法与税务会计》课程实施研究性教学的教学效果,本文从审计学专业学生对该课程的了解程度、课程学习态度、研究性课程的教学方式、课程教学满意程度和教学效果四个方面进行了问卷调查,并做了具体的统计分析,针对存在的问题提出了具体对策。

作者刘晓丽

机构地区石河子大学商学院

出处《内江科技》 2015年第6期153-155,共3页

基金石河子大学教育教学研究项目(KG2013-53)阶段性研究成果

关键词课程教学研究性教学会计税务改革教学效果学习态度教学方式

参考文献5

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内江科技

2015年第6期

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