期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
略读课《麦哨》的设计与教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
【教学目标】 1.在自主梳理、合作交流补充的过程中,展示想象画面的本领,尝试用小标题概括,在老师的指导下关注遗漏或合并,进而读懂这篇散文的主题是为了表达对乡村生活的热爱。2.在交流中,尝试运用本单元“想象画面”“走进画面”的读书方法来感受乡村生活的情趣。
作者
于东
机构地区
黑龙江省哈尔滨市华兴小学
出处
《小学语文》
2015年第6期7-9,共3页
关键词
教学目标
略读课
设计
合作交流
乡村生活
读书方法
画面
小标题
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王晓芳.
精神是彩色的[J]
.小学语文教师,2016,0(10):78-79.
2
辛征.
“以学定教”简约而不简单[J]
.广西教育,2013(8):43-44.
3
崔红梅.
小学语文阅读教学(略读课)“四环节”课堂模式初探[J]
.商品与质量(理论研究),2012(12):218-219.
4
张玲娣.
凸显略读与经典之美——人教版五下《金钱的魔力》教学设计[J]
.小学语文教学(人物),2014,0(10):54-55.
5
崔红梅.
小学语文阅读教学(略读课)“四环节”课堂模式初探[J]
.信息教研周刊,2013(3):54-55.
6
梁莉.
翻转课堂在小学语文略读课中的运用[J]
.中小学电教(下),2015,0(8):61-61.
被引量:1
7
牛金平.
略读课文中的“教”与“不教”之我见[J]
.中小学电教(下),2013(2):117-117.
8
李丽萍.
小学语文略读课教学的有效策略[J]
.学周刊(下旬),2014(3):158-158.
被引量:2
9
陈柳.
关于略读课教学备课的几点思考——以《亲爱的爸爸妈妈》教学设计为例[J]
.语文学刊(基础教育版),2009(1):19-20.
10
田桂凤.
正确把握略读课“教”的度[J]
.考试(教研版),2012(10):57-57.
小学语文
2015年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部