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略读课《麦哨》的设计与教学

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摘要 【教学目标】 1.在自主梳理、合作交流补充的过程中,展示想象画面的本领,尝试用小标题概括,在老师的指导下关注遗漏或合并,进而读懂这篇散文的主题是为了表达对乡村生活的热爱。2.在交流中,尝试运用本单元“想象画面”“走进画面”的读书方法来感受乡村生活的情趣。
作者 于东
出处 《小学语文》 2015年第6期7-9,共3页
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