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语文项目学习——为了学习的深度发生
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3
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摘要
当前语文学习面临着一些问题:学科教学单一、教学程式化、语文与社会实践整合不够,等等。针对这样的现状,教育者希望能够在保持语文教学体系扎实、系统的同时,也为学生创设更为广阔的学习天地,打通听、说、读、写之间的壁垒,疏通课堂与社会相衔接的渠道,鼓励学生运用学习的知识和技能,解决社会化隋境中的真实问题。由此,我校就开始了语文项目学习的探索。
作者
耿春龙
王冬娣
高霁岑
路媛
机构地区
北京市海淀区中关村第三小学
出处
《小学语文》
2015年第6期16-20,共5页
关键词
项目学习
语文学习
语文教学体系
学科教学
社会实践
程式化
教育者
社会化
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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小学语文
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