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有效提问在小学数学中的应用
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1
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摘要
在课堂教学中,提问通常是最为普遍常见的一种形式,在课堂中,每个学生对知识点的掌握程度不同,那么怎样才能了解学生的水平呢?这时就需要提问发挥它特有的作用了。不同的学科有不同的提问方式,而不同的提问方式则会对教学效果产生不同的影响,在小学数学教学中,有效提问也就更具有针对性,并且随着教育改革的发展,提问在小学数学教学中的意义也愈加重大,对其进行浅略的分析。
作者
韩金玲
机构地区
河北省黄骅市黄骅镇新华小学
出处
《新课程》
2015年第7期61-61,共1页
关键词
小学数学课堂
提问方式
提问对象
提问问题
提问时间
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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