基于多元智能化的小学英语教学模块设计

多元智能理论是以学生个体为考虑对象的全新的教育模式，在多元化智能的独立性和差异性原则的指导下，关注学生的优势智能元素，尊重个性化差异，可从多维的角度进行教学设计。在小学英语的教学设计中，要运用新型的多元智能理论，启迪学生思维、开拓学生智力，对小学英语的教学设计、过程及评价过程进行模块式的应用设计。