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培育优秀校园文化 促进学校内涵发展
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摘要
学校文化是一所学校在办学过程中形成的共同的价值观念、人文传统、行为习惯和精神氛围。三堡寄宿制小学自建校以来,在继承中创新,在发展中积淀,逐步形成了学校优秀的校园文化,为学校内涵式发展注入了活力。在此和同道们分享我们的一些做法和体会。
作者
柏维虎
机构地区
甘肃省民乐县三堡寄宿制小学
出处
《新课程》
2015年第7期187-187,共1页
关键词
校园文化
学校
内涵发展
培育
价值观念
人文传统
行为习惯
办学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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