摘要
近代职业教育在我国的教育发展史上占有一定地位,近代职业教育师资培养理念的兴起与培养模式的建构为后来的职业教育师资培养构建了框架基础。本文梳理了我国近代职业教育师资培养发展的历程,将其划分为职业教育师资培养的萌芽阶段、职业教育师资培养的起步阶段、职业教育师资培养的发展阶段。
出处
《职教通讯》
2015年第13期56-60,共5页
Communication of Vocational Education
基金
广东省哲学社会科学"十二五"规划2013年度学科共建项目"基于协同创新理念的职教师资培养体系创新研究"(项目编号:GD13XJY01)
