电子与信息专业中高职课程衔接的实践与探究

中高职课程衔接的现状是构建中高职课程衔接理论与实践的基础。以江苏省江阴中等专业学校为例,阐述了中高职"3+3"模式课程衔接教育的现状、课程衔接的计划和实施,分析和探讨了中高职衔接"3+3"班级中专段和高职段教学的特殊性。