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精心设问 高效导学——问题导学之问题设计的有效性探究 被引量:1

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摘要 问题导学教学模式在中学教学中应用普遍,可是许多课堂问题的有效性却值得思考,问题设计的有效性在新课改背景下重新得到重视。文章以高中化学课堂教学中的问题导学教学模式为背景,重在探讨导学问题设计的有效性,旨在提高问题导学教学模式的课堂实效。
作者 邹致富
出处 《化学教与学》 2015年第6期18-20,共3页 Chemistry Teaching and Learning
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