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精心设问 高效导学——问题导学之问题设计的有效性探究
被引量:
1
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摘要
问题导学教学模式在中学教学中应用普遍,可是许多课堂问题的有效性却值得思考,问题设计的有效性在新课改背景下重新得到重视。文章以高中化学课堂教学中的问题导学教学模式为背景,重在探讨导学问题设计的有效性,旨在提高问题导学教学模式的课堂实效。
作者
邹致富
机构地区
福建省连城县第一中学
出处
《化学教与学》
2015年第6期18-20,共3页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
问题导学
教学模式
问题设计
有效性
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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化学教与学
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