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优化课堂教学策略 提高化学课堂效率
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摘要
针对高中三个年级学生对化学的了解和掌握情况,制定适合不同年级学生的课堂教学策略以提高课堂教学效率。
作者
潘红星
机构地区
江苏省黄埭中学
出处
《化学教与学》
2015年第6期37-39,共3页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
课堂实验
支架式
自主
合作式
教学策略
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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化学教与学
2015年 第6期
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