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提高初中化学课堂趣味性初探
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摘要
提高化学课堂的趣味性可以激发学生的学习兴趣和求知欲望,让化学课堂充满趣味性,是每位化学老师所追求的目标。文章通过将教学内容“趣味化”、问题导入“情境化”、呈现方式“多样化”三个方面来谈如何提高化学课堂的趣味性。
作者
高谷民
机构地区
苏州市工业园区第一中学
出处
《化学教与学》
2015年第6期40-41,43,共3页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
教学内容
问题导入
呈现方式
趣味性
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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化学教与学
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