基于自主学习的“乙烯”教学设计及反思

以人教版《化学2》第三章“来自石油和煤的两种基本化工原料”（第1课时）为例，在分析教材的基础上结合导学案的呈现和课后反思，具体论述了以自主学习为目标，从“想学、能学、会学”三个层面展开教学设计，引导学生关注情境、关注实验、关注问题、关注反思，实现学习过程中从“知识”到“能力”的价值追求。