“快乐有效教学”在初中化学教学中的实践研究

文章以一个教学实践者的身份对初中化学教学中的快乐有效教学进行了探索，分别从建立其乐融融的师生关系、创设兴趣盎然的化学课堂、成功快乐的情绪体验三个方面对快乐有效教学进行了阐述。