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水过无痕 润物无声——习作教学点滴体会谈

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摘要 习作始终是学生的一大难题,习作教学也是语文教学中的一大难关。新版《语文课程标准》对习作部分的内容进行了新的修订,提出了新的指导,在此背景下笔者从六个方面反思我们的习作教学,提出习作应渗透在语文教学中。
作者 林奕
出处 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2015年第2期38-40,共3页

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