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从数列到数阵的拓展与探究

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摘要数列是函数学习的继续，数列作为一种特殊函数，它是反映自然规律的基本数学模型．数列与数阵有着紧密的联系．下面以“方阵和三角数阵”为例研究其通项与求和问题．

作者黄继红

机构地区上海市松江二中

出处《数学教学》 2015年第6期11-14,17,共5页

基金松江区教育科学研究项目《拓展与探究——高中数学创新素养的培育实验》的研究成果

关键词数列数阵函数学习特殊函数求和问题数学模型自然规律通项

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学教学

2015年第6期

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