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小学第一学段数学教学方法探究
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摘要
小学第一学段的学生正处在学习的起跑线阶段,这是掌握基础知识、形成基本能力的关键时段。教师应结合小学数学教学的特点,通过合作学习情境教学,促进学生轻松学习数学,增强学生团结互助意识,培养学生自主学习能力。
作者
廖玉红
机构地区
龙岩市武平县平川中心学校
出处
《中小学教学研究》
2015年第6期32-33,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
小学数学
第一学段
教学方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
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