浅析高中物理教学中如何应用模型教学

下载PDF

导出

摘要高中物理学习由于其难度的增加，涉及的知识面比较广，因此学习起来比较困难，对于高中教师来说，高中物理教学面临严峻的挑战．所以选择良好的知识载体来作为教学的手段可以有效的提高物理教学的效果，物理模型作为物理知识抽象化的工具，可以将特殊的知识一般化，让学生通过模型来学会通用的解题办法，因此将模型应用于物理教学可以帮助物理教学达到比较好的效果．

作者夏志铨

机构地区江苏省兴化市戴南高级中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2015年第6期51-52,共2页

关键词高中物理物理模型教学应用

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1丛柏木,孙圳.给自己一个“错题本”[J].招生考试通讯（中考版）,2004(2):50-50.
2庄益君.初中电学情同“一家人”[J].中学物理（初中版）,2014(8):93-94.
3王慧锋.教师管理中的情感激励[J].商情（科学教育家）,2008,0(3):88-88.
4廖涂凡.高一数学错题本的建立与使用[J].新课程（中学）,2014,0(3):64-64. 被引量：1
5瓦妮莎.瓦尼耶,格扎维埃.勒科克,伯努瓦.德米耶,宗臻.管理学中的理论,分析框架和工具[J].东吴学术,2016(4):24-37. 被引量：1
6何飞.论运动技术在中学体育课程中的重要性[J].科教导刊,2011(18):233-234.
7郝志学.物理模型在教学中的应用[J].试题与研究（新课程论坛）,2009(9):21-21.
8邵鹏菲.立体几何课堂教学中模型应用的思考和探索[J].教书育人（教师新概念）,2014(9):66-67. 被引量：2
9高建章.物理基本模型的灵活应用[J].考试（教研版）,2010(4):102-102.
10吕兴行,朵丽华.浅谈物理模型[J].邢台学院学报,2007,22(2):113-115.

数理化解题研究（高中版）

2015年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅析高中物理教学中如何应用模型教学

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史