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“问题情境协作探究”抛锚式教学模式的实践和思考

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摘要 “问题情境协作探究”抛锚式课堂教学模式，体现了“以学生为主体”这一中心，在整个教学过程中，抛出一个“锚”，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构．

作者管建华

机构地区江苏省如东高级中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2015年第6期57-58,共2页

关键词问题情境协作探究教学模式

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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数理化解题研究（高中版）

2015年第6期

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