以“书”为本,践行“学为中心”

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摘要随着课程改革的不断深入,当前全国各地的中学数学课堂正悄然发生着历史性变革,各种被冠以时尚流行称谓的课堂教学模式不断进入人们的视线.但笔者认为,充分尊重教材,以＂书＂为本,让学生自主阅读教材,自主思考解决问题,教师重组教材,创造性的使用教材,引导学生深入理解教材,是我们践行＂学为中心＂的基本出发点之一,本文拟结合具体案例谈谈做法与体会．

作者陈世文

机构地区浙江省嘉善县实验中学

出处《中小学数学（初中版）》 2015年第6期21-23,共3页

关键词中学数学自主阅读历史性变革时尚流行课堂教学浙教版变式记法学习动机数学思想方法

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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中小学数学（初中版）

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