让个性化教学绽放光彩

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摘要让学生个性得到充分的发展,是一切教育教学改革的终极目标.数学教学要重视学生个性的存在和发展,以学生的个性差异为依据,运用个性化的教学方法和策略,在和谐中建构,激发学生个性;在活动中体验,培养学生个性;在探究中创新,发挥学生个性;在合作中完善,彰显学生个性;在质疑中反思,发展学生个性,让个性化教学绽放光彩.

作者吴茂生

机构地区福建上杭县临城中心小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2015年第6期57-58,共2页

关键词个性化和谐活动探究合作质疑

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2015年第6期

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