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让阳光评价沐浴数学课堂

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摘要课堂是师生情感交流碰撞的舞台.在课堂教学中,教师适宜的课堂评价语言能推动教学过程的顺利进行,更能激发学生的学习热情.阳光评价是体现人文关怀的评价方式,通过评价,使学生处于积极的心理状态,最终促进学生的发展.

作者殷菊菊

机构地区江苏吴江经济技术开发区山湖花园小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2015年第6期89-90,共2页

关键词阳光评价数学课堂

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2015年第6期

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