初中语文图示教学法案例研究

图示教学法最大的特点就是鼓励学生勇于表现,引导学生乐于个性化表现,培养学生审美感,激发学生想象力、创造力,造就学生个性化表现能力。反思初中语文教学中存在的问题,重新审视初中语文课堂教学,探索图示教学法策略,引导学生主动自觉学习,实现语文工具性和人文性的有机整合,提高学生接受信息的能力,进而提高个性化表现、应用信息的能力。