摘要
当代网络流行文化的开放性、多样性、创新性让青年群体成为其最大冲击者,这种流行文化一方面让青年群体获得了更多的信息,另一方面其不规范的信息内容也造成了青年群体对文化的曲解,甚至影响了青年人不规范使用语言的习惯。而针对此问题,在高职语文教学中既要吸收其优势,因势利导地引起高职学生对语文学习的兴趣,另一方面,也要对于不规范的用法进行适度控制,这样才不会让学生在语言能力上失去扎实的基础。
出处
《兰州教育学院学报》
2015年第6期97-98,101,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education