孩子,你的课堂你做主——《詹天佑》教学例谈

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摘要《詹天佑》是苏教版语文六年级教材中新增设的一篇课文，文章选材典型，详略得当，修筑京张铁路的经过只选取了勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路三件最困难的事来写。《义务教育语文课程标准》强调：“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。”在阅读过程中，要让学生独立发挥，读出个性，尊重学生个人的独特感受和体验。让学生做“阅读的主人、学习的主人、课堂的主人”。

作者成丽英

机构地区山西省太谷县南关小学

出处《新课程》 2015年第10期33-33,共1页

关键词詹天佑课堂孩子教学情感活动课程标准义务教育学生

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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