课堂生成资源的利用

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摘要 “改变学生的学习方式，以学生的发展为本”是新一轮课程改革的内核。叶澜教授在《重建课堂教学过程》一文中提到“学生在课堂活动中的状态，包括他们的学习兴趣、注意力、合作能力、发表的意见和观点、提出的问题与争论乃至错误的回答等，都是教学过程中的生成性资源”。课堂教学是一个“师生互动”“动态生成”的过程。

作者吴兴付徐明玲

机构地区北京市朝阳区安慧里中心小学

出处《新课程》 2015年第10期77-77,共1页

关键词生成资源课程改革课堂教学

分类号 TB47-4 [一般工业技术—工业设计]

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