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小学心理危机干预机制的构建分析
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摘要
小学时期正是人生心理发展的重要时期,也是培养学生勤奋感、养成良好学习习惯的关键时期。但由于当前小学生普遍存在课上课下压力较大的情况,小学生普遍心理问题也逐渐显露,小学心理危机干预机制的构建也就凸显出了重要性和必要性。
作者
魏淑萍
机构地区
吉林省长春市解放大路小学
出处
《新课程》
2015年第10期163-163,共1页
关键词
小学
心理危机
干预机制
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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