“小舞台”游戏中幼儿创造力培养的实践研究

在“小舞台”游戏中，幼儿有足够的时间与空间，自主地与环境、道具、同伴互动，创造性地再现故事与儿歌内容，尽情地用各种方式表现自己的想法，展现自己的特长，这是“小舞台”游戏最显著的特质。那么如何利用好“小舞台”的游戏，让孩子在“小舞台”中尽情发挥，尽情想象、尽情创造呢？如何有效地利用“小舞台”游戏培养幼儿的创造力呢？以年龄特点为指向对此问题进行阐述。