期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈音乐手指游戏与智障孩子康复训练
下载PDF
职称材料
导出
摘要
做手指操可以增强注意力、增强记忆力、快速入静、开发弱势脑,平衡左右脑,缓解脑疲劳、强身健体、预防疾病。音乐手指游戏,如能妥善运用,将会成为教师和智障孩子,智障孩子和智障孩子之间共同玩耍,相互了解的良好途径,也能成为教师教学的很好的“小道具”。
作者
李理
机构地区
山西省晋中市榆次区特教学校
出处
《新课程》
2015年第10期192-192,共1页
关键词
音乐手指游戏
师生沟通
融入课程
分类号
TS952.83 [轻工技术与工程]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
何筱华.
浅谈幼儿手指游戏的功效[J]
.科技视界,2012(16):142-143.
被引量:5
2
翁华.
有感于音乐教师当班主任[J]
.新课程学习,2014,0(4):150-150.
3
刘玲.
向“左”走,向“右”走?——教你正确开发宝宝左右脑[J]
.家庭·育儿,2008(5):24-25.
4
张晓辉.
一个字的策略[J]
.黑龙江教育(小学版),2012(4):51-51.
5
陶于兰.
谈手指游戏对小班幼儿发展的有效作用[J]
.信息教研周刊,2013(19):35-35.
6
朱云.
如何纠正幼儿不良饮食习惯[J]
.好家长,2008,0(8):33-35.
7
金燕君.
开启手指间的智慧——小记手指游戏在托班幼儿的组织与开展[J]
.苏幼教育,2010(2):39-40.
8
本刊编辑部,姜静璐,陈婉茹.
点滴培养宝宝好作息[J]
.时尚育儿,2014(10):130-133.
9
手指游戏[J]
.家庭电子,2009(12).
10
冬天简单保健法:戴条围巾[J]
.伴侣,2010(11):53-53.
新课程
2015年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部