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浅谈语文教学中的创新教育
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摘要
美育作为教育的一种方式,是人类全面教育的一个有机组成部分,是人类实现自我发展的需要。如何结合现有的中学语文课程教学来培养审美感受能力,培养审美想象及联想能力,从而达到完善学生的人格修养的目的。
作者
袁海英
机构地区
青海省大通石山乡中心学校
出处
《新课程》
2015年第11期40-40,共1页
关键词
语文教学
审美教育
人格修养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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