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问题探究教学法在初中数学教学中的应用
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摘要
传统的数学教学只注重知识的传授,学生被动接受、枯燥学习,忽视了学生学习能力的培养。问题探究教学法则是注重在教学过程中调动学生积极参与,激发学生的学习激情,通过师生互动使学生获取知识和提高学习能力。
作者
贺安元
机构地区
贵州省安龙县第二中学
出处
《新课程》
2015年第11期60-60,共1页
关键词
问题探究教学法
数学教学
学习能力
独立思考
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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