调整作业结构,提高学习效率——高中数学作业结构调整的尝试

通过多年的调查研究，发现传统的作业模式片面地追求升学率而忽略了学生能力的培养，且浪费学生大量的时间，效率低下。基于此，对高中数学作业结构作了调整，提出了几种模式，并对其特点及做法进行了分析，对改进高中数学教学具有一定的参考意义。