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“一课双测,提纲式”教学课改模式经验总结 被引量:1

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摘要 从2011年秋季,红卫学校在于新江校长的带领下进行了“一课双测,提纲式”教学,使不少教师的心理经历了从最开始的怀疑到现在的适应喜欢,尝尽了酸甜苦辣,教学成绩开始逐渐步入全管局的前列。课改加入了课前预习、精讲精练、课上小测,把课堂进一步交给学生,学生能掌握的不要教师讲,多调动学生的积极性,倡导小组合作探究,生生互助。优化课堂互动,从而实现英语教学的有效性,构建高效课堂,为学生的进一步发展奠定坚实的基础。
作者 宁向荣
出处 《新课程》 2015年第11期146-146,共1页
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