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农村初中生常见的心理偏差及应对措施
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摘要
农村中学生由于受到社会、家庭、经济、文化等各种条件的限制,特别是处于身体生长发育的特殊阶段,自负心理、自卑心理、逆反心理、厌学心理、妒忌心理等心理偏差直接影响学生的健康成长,影响其综合素质的全面提升,因此针对性地提出相应的教育措施,显得极为重要。
作者
王双世
机构地区
甘肃省通渭县新景学校
出处
《新课程》
2015年第11期164-165,共2页
关键词
中学生
心理偏差
教育应对措施
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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