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略谈新课程背景下的课程导入方式
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摘要
在新课程背景下,教育教学方式必须顺应教改形式,创新教学方式,提高教学效果。为此,根据教学实践并结合同行的教育教学经验,在新课程背景下,就创设教学情境导入新课方式方面略谈几点看法,与各位同行探讨,以便共同提高。
作者
汪三宝
机构地区
安徽省南陵县职业教育中心
出处
《新课程》
2015年第8期49-49,共1页
关键词
新课程
课程导入
导入方式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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