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引导自主学习,优化思想政治课堂教学
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摘要
课堂教学是实施素质教育的渠道,新课程实施的核心是以学生为本。因此,学生是否积极主动地参与学习过程,能否积极探求,积极思考,产生探求创新的强烈的心理愿望,已成为激活课堂教学的关键。
作者
陈春梅
机构地区
广西壮族自治区灵山县新洲中学
出处
《新课程》
2015年第8期132-133,共2页
关键词
引导
自主学习
优化
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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