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立足组织 创造高效——创造数学高效课堂策略浅谈
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摘要
社会变革很快,教师的教学效率与效果也需与时俱进,不断提高,在有限的45分钟的课堂中,要力求变革与创新,争取打造高效的课堂。而且,教师的教学最终是为了培养学生的自主学习能力,为后续学习打下基础,为终身学习积累方法,只有这样,教学才是有效的教学,学生的学习才是有意义的学习。
作者
钱红霞
机构地区
浙江省杭州市淳安县大墅镇初级中学
出处
《新课程》
2015年第8期136-137,共2页
关键词
组织
创造
高效
数学课堂
策略
分类号
O1 [理学—基础数学]
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