期刊文献+

立足组织 创造高效——创造数学高效课堂策略浅谈

下载PDF
导出
摘要 社会变革很快,教师的教学效率与效果也需与时俱进,不断提高,在有限的45分钟的课堂中,要力求变革与创新,争取打造高效的课堂。而且,教师的教学最终是为了培养学生的自主学习能力,为后续学习打下基础,为终身学习积累方法,只有这样,教学才是有效的教学,学生的学习才是有意义的学习。
作者 钱红霞
出处 《新课程》 2015年第8期136-137,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部