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倾听学生的评价
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摘要
针对现实工作中普遍存在忽视学生评价及其作用的现象,从为什么要让学生参与评价、怎么样参与评价、如何更好地发挥评价的作用三个方面做简要分析。
作者
任金洲
机构地区
江苏省南京市六合区教育局教研室
出处
《新课程》
2015年第8期151-151,共1页
关键词
倾听
评价
必要
办法
效果
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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